300 EVENTI 3.000 PARTECIPANTI
La Rete, con la spinta propulsiva del suo Coordinamento Nazionale realizza eventi formativi e addestrativi che coinvolgono molteplici partecipanti, contribuendo all’attuazione del processo di User Uptake.
Eventi in Ateneo
Università di Firenze il 19 giugno 2020
COPERNICUS, Il programma europeo di Osservazione della Terra (➜)
Università Politecnica delle Marche l’8 ottobre 2021
Un MONDO di opportunità per la formazione e la ricerca (➜)
Politecnico di Bari, 28 novembre 2022
Il programma e i Servizi Copernicus
Politecnico di Milano, 9 gennaio 2019
Il programma Copernicus e la sua Rete Academy
Earth Technology Expo
Earth Technology Expo
Ha organizzato presso l’Earth Technology Expo (➜),la manifestazione nata nel 2021 che si tiene annualmente a Firenze e in cui si mettono in mostra le straordinarie capacità dell’Italia nell’utilizzo delle tecnologie per il controllo e la gestione dell’ambiente, i seguenti eventi:
◉ 2024: Dialogo Geomatico: un tavolo condiviso sul ruolo dell’Informazione Geografica nel Programma Copernicus (➜)
◉ 2023: L’Osservazione della Terra nella scuola superiore ed oltre (➜)
◉ 2023: Il ruolo dell’Informazione Geografica nel Programma Copernicus – Evoluzioni e prospettive (➜)
◉ 2022: Reti Copernicus Academy e Relays – Analisi della domanda/offerta di figure professionali in ambito OT: definizione della strategia formativa dagli istituti scolastici alla formazione accademica (➜)
◉ 2022:Il ruolo dell’Informazione Geografica nel Programma Copernicus (➜)
Azioni FPCUP
Ha proposto e realizzato n. 3 azioni nell’ambito dei programmi annuali del Framework Partnership Agreement on Copernicus User Uptake (FPCUP), sotto la responsabilità amministrativa di ISPRA
(➜)
SatTech4EO
Il workshop “SatTech4EO sulla tecnologia satellitare e i metodi di telerilevamento per l’Osservazione della Terra nell’ambito del Programma Copernicus” è un incontro di due giorni che mira a coinvolgere le comunità industriali e di ricerca a monte, a metà e a valle in un forum comune. L’obiettivo è promuovere una comprensione condivisa della componente Copernicus del programma spaziale dell’UE. Lo scopo principale è rafforzare il legame tra tutte le parti interessate e, in particolare, sensibilizzare i partecipanti al forum nazionale degli utenti e alle iniziative di adozione da parte degli utenti sui progressi tecnologici e sull’attuale potenziale delle tecniche spaziali. Inoltre, il workshop mira a promuovere uno scambio e una fertilizzazione incrociata di idee, contribuendo allo sviluppo di infrastrutture e servizi spaziali a beneficio di tutti i cittadini europei, concentrandosi sul nostro pianeta e sul suo ambiente … (➜)
Copernicus4Schools
La Great Disaster Challenge è un’attività educativa che utilizza i dati dell’Osservazione della Terra di Copernicus per la gestione dei disastri. È stata creata da un consorzio di undici Paesi europei e sarà realizzata contemporaneamente in Austria, Bulgaria, Cipro, Repubblica Ceca, Estonia, Germania, Italia, Norvegia, Portogallo, Romania e Spagna. L’obiettivo è ispirare gli studenti (di età compresa tra i 13 e i 16 anni) e gli insegnanti a utilizzare e comprendere meglio il Programma Copernicus e le possibilità dell’osservazione della Terra.
Diversi programmi di studio nazionali si stanno concentrando sempre più su argomenti legati al clima, allo sviluppo e alla sostenibilità. Pertanto, capire come utilizzare le immagini satellitari in classe per monitorare il nostro pianeta sarà prezioso per l’insegnamento quotidiano e per integrare molti obiettivi di apprendimento … (➜)
Piloting a national forest information
L’obiettivo del servizio è generare una piattaforma informativa (➜) sulle foreste online e disponibile al pubblico, basata sui dati forniti dal servizio Copernicus, per supportare i proprietari di foreste private nell’implementazione di attività di gestione forestale sostenibile.
Il servizio pilota on line fornirà in https://forestinfo.it/formazioni spaziali aggiornate relative ai disturbi forestali e all’accumulo di carbonio basate sulle immagini Copernicus Sentinel-2, sui servizi di monitoraggio del territorio Copernicus esistenti e sui dati locali integrati in un nuovo sistema di pilotaggio basato su un’intelligenza artificiale innovativa. Il sistema favorirà l’adozione da parte degli utenti del settore forestale che hanno ancora una conoscenza limitata delle potenzialità offerte dai servizi Copernicus. Ciò è dovuto principalmente al fatto che i proprietari di boschi in Italia non dispongono di risorse per creare applicazioni interne a causa delle dimensioni limitate delle loro proprietà boschive … (➜)
Indagine offerta formativa e proposte
E’ stata elaborata un’indagine conoscitiva sulle attività di formazione che già si svolgono a livello nazionale in ambito Osservazione della Terra, aggiornate periodicamente. Sulla base della predetta indagine, ha predisposto un documento di sintesi/position paper (trasmesso in data 13 maggio 2022 dal Coordinatore dello User Forum all’attenzione del Governo – Comitato Interministeriale Spazio) dal titolo
“L’offerta di strumenti formativi per la rapida qualificazione di profili professionali, relativi all’uso integrato di metodi e strumenti di OT, GGI e ICT, avanzati e necessari all’attuazione delle azioni innovative previste dal PNRR”
in cui è riportata la proposta di un complesso didattico unitario e condiviso dai membri della Rete che utilizzi le attività didattiche già in essere, “ristrutturate” ed “integrate” tra loro per le finalità attuative del PNRR, tra cui, tra l’altro:
◉ il Dottorato Nazionale in Osservazione della Terra (➜) coordinato dalla Sapienza Università di Roma con la partecipazione di altri Atenei, Pubbliche Amministrazioni, Imprese del settore, finalizzato a formazione figure professionali a beneficio di PA, imprese e ricerca, con competenze integrate di OT, GGI e ICT, nonché competenze specifiche di tipo applicativo, amministrativo e legale, capaci di:
◉ Individuare gli utenti potenziali e raccogliere le loro necessità
◉ Indicare i servizi esistenti e progettarne di nuovi per soddisfarle
◉ Indicare e adeguare le modalità per accedere ai servizi
◉ Incrementare le competenze degli utenti
INDAGINE CONOSCITIVA
DOCUMENTO DI SINTESI
300
Attività didattiche
40 di attività I° livello
164 attività di 2° livello
59 attività di 3° livello
45 non classificate
1.514
Crediti Formativi Universitari
12.868
Ore complessivamente riconosciute
Copernicus Open School
Le Copernicus Geodata and Satellite Facilities Open School
Ha ideato, congiuntamente con gli Stati Generali dell’Innovazione, e realizzato le Copernicus Geodata and Satellite Facilities Open school (edizioni del 2018-2019-2021, due nel 2022 e una nel 2024, tutte in ambito agricoltura).
Le Copernicus Open School sono un modo nuovo e pratico per imparare a usare le tecnologie e le informazioni fornite dal Programma Europeo Copernicus per l’Osservazione della Terra. Immagina delle “scuole aperte” dove non solo ricevi informazioni, ma vieni addestrato concretamente all’uso di queste tecnologie.
Di seguito i punti chiave:
◉Formazione pratica e innovativa: Non si tratta solo di lezioni teoriche, ma di un vero e proprio addestramento pratico (“learning by doing” – imparare facendo).
◉ Create su misura: Ogni Open Schoolviene progettata insieme a chi poi ne usufruirà (esperti locali, agricoltori, ecc.), per rispondere alle loro specifiche esigenze (“design driven” – progettato in base alle necessità)
◉ Al centro ci sono i partecipanti: L’obiettivo principale è soddisfare i bisogni di chi partecipa, offrendo una formazione mirata e utile.
◉ Imparare dall’esperienza: Si impara sia dalla propria esperienza diretta che da quella degli altri partecipanti, attraverso un metodo di scoperta e sperimentazione (“knowledge in action” – conoscenza in azione e procedimento euristico).
In altre parole, le Copernicus Open School sono un’opportunità per:
◉ Capire a cosa serve Copernicus: Il programma europeo che Osserva la Terra dallo Spazio, fornendo dati utili per l’agricoltura, l’ambiente, la gestione del territorio e molto altro.
◉ Imparare a usare concretamente i Dati di Copernicus: Attraverso esercitazioni pratiche e casi studio.
◉ Acquisire competenze utili per il proprio lavoro: Che sia un agricoltore, un tecnico, un ricercatore o semplicemente un cittadino interessato.
◉ Fare Rete con altri esperti e appassionati: Scambiando esperienze e conoscenze.
Approfondisci con il video sulle Open School (➜)
Le Open School di ISMEA
2024 in Toscana su “l’OT e l’agricoltura di precisione nella prospettiva della PAC”
◉ Promossa da ISMEA nell’ambito della Rete Rurale Nazionale e organizzato con il supporto di Regione Toscana, Arpa Toscana, Università di Firenze e Università di Pisa, CREA
◉ Erogata da remoto, su invito, a oltre 40 Consulenti e Professionisti in Agricoltura
◉ Partecipazione all’evento di Planetek
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2022 in Veneto su “Gestione del Rischio in Agricoltura”
◉ Promossa da ISMEA nell’ambito della Rete Rurale Nazionale e organizzato con il supporto di Regione Veneto, Agenzia per l’Agricoltura del Veneto, Arpa Veneto, Università di Padova e CREA
◉ Erogata in presenza, su invito, a oltre 40 Consulenti e Professionisti in Agricoltura
◉ Planetek ha partecipato all’evento
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2022 in Campania su “Osservazione della Terra applicata alla gestione del ciclo del carbonio e della risorsa irrigua all’interno di un distretto agricolo”
◉ Promossa da ISMEA nell’ambito della Rete Rurale Nazionale e organizzato con il supporto della Regione Campania, dell’ARPA Campania, dell’Università degli Studi di Napoli “Federico II” e del CREA
◉ Erogata da remoto ad oltre 50 partecipanti, tra cui consulenti e professionisti del settore agricolo
◉ Le imprese Airespace e Planetek hanno partecipato all’evento
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L’Open School di Agricolus e Università di Perugia
L’Open School di Agricolus e Università di Perugia sul tema specifico:
“Agricoltura 4.0 e Sostenibilità Ambientale e Aziendale”
◉ Organizzata nel 2021 con il supporto di Agricolus S.r.l., Arpa Umbria, Università di Perugia e ISMEA
◉ Incentrata sul tema specifico dell’Agricoltura 4.0 e della sostenibilità ambientale e aziendale.
◉ Erogata a distanza, oltre che alla comunità di utenti locale, a oltre 200 partecipanti in totale
◉ Le imprese eGeos, Planetek, Agricolus e BluLeaf hanno partecipato all’evento.
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L’Open School dell’Università di Torino
◉ Organizzata nel 2019 con la collaborazione dell’Università di Torino e il supporto delle amministrazioni locali, di AGEA e ARPA Piemonte
◉ Erogata in presenza con 25 partecipanti espressi dalla comunità di utenti locale
◉ Le imprese eGeos, Planetek e Agricolus hanno partecipato all’evento
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L’Open School sul Telerilevamento per l’Agricoltura 4.0
L’Open School sul Telerilevamento per l’Agricoltura 4.0
◉ Organizzata nel 2018 con la collaborazione di Planetek
◉ Erogata in presenza con 25 partecipanti
◉ Le imprese eGeos e Planetek hanno partecipato all’evento.
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Piattaforme MOOC
I Materiali Didattici
Accedi alla piattaforma MOOC dove sono stati condivisi i materiali didattici prodotti durante l’Open School di ISMEA per la Rete Rurale Nazionale.
Accedi alla piattaforma MOOC dove sono stati condivisi i materiali didattici prodotti durante l’Open School di Agricolus e Università di Perugia
LINEE GUIDA ISMEA
Linee Guida per la Rete Rurale Nazionale
“Replicare l’iniziativa pilota a partire dai fabbisogni del territorio“, uno strumento utile per la realizzazione di specifiche Open school sul Programma di Osservazione della Terra Copernicus, secondo un modello proposto da ISMEA nell’ambito del Programma RRN
